Discurso Bob Dylan

GUIÓN

1-Saludo
2-Agradecimientos
3-Comienzo de la profesión
4-Esfuerzos hechos
5-Modelos que he valorado
6-Despedida


Buenas noches a todos. Hoy estoy aquí para recoger el Premio Nobel por mi labor como letrista. 

En primer lugar, quiero agradecer a mi familia el apoyo que me dieron desde pequeñito, ya que por ellos he llegado hasta aquí. También quiero agradecer a mis amigos ya que siempre han estado ahí en los buenos y los malos momentos. Y sobretodo quiero dedicarle este premio a mi mujer, porque sin ella no sería nada.

He hecho grandes esfuerzos para llegar hasta aquí, y me alegro de ser recompensado de esta manera.

09/12/16

Resumen definitivo

En la clase de hoy, elaboramos el resumen final de nuestros poemas.

07/12/16

Poemas y grupos

En esta clase, a cada grupo le fue asignado un poema para analizar por separado, y luego ponerlo en común.

05/12/16

Aprendizaje colaborativo

Hoy en clase, hemos ralizado una actividad de aprendizaje colaborativo en grupos, trabajando los poemas del libro.

02/12/16

Poemas

En la clase de hoy, continuamos leyendo y resumiendo los poemas del libro "Antología de la lírica amorosa", en grupos.

30/11/16

Discursos y poemas

Hoy en clase, terminamos de presentar los discursos y comenzamos a leer poemas del libro:

Antología de la lírica amorosa

28/11/16

Presentando discursos

En esta clase de lengua castellana presentamos algunos de los discursos sobre la recogida de alimentos no perecederos.

27/11/16

Recogida de alimentos

Hoy en clase hablamos de las recogidas de alimentos, y luego elaboramos un discurso que lo presentaremos el próximo día de clase a nuestros compañeros, mientras que Teresa nos graba.

21/11/16

Comprensión oral y Poemas

En esta clase de lengua castellana, hemos escuchado un discurso de un graduado universitario respondiendo a las preguntas del ejercicio 2 de la página 8.

A continuación, Teresa nos escribió en el encerado los poemas que tenemos que leer en este primer trimestre.

19/11/16

Pasamos la receta a ordenador

Hoy, estuvimos en el aula de informática pasando la receta al ordenador.

Haz click aquí  para verla.

17/11/16

Continuamos la receta y estudiamos

En el día de hoy,continuamos con la receta ya que algunos compañeros no la terminaron.

Los que si la terminaron estuvieron haciendo ejercicios y estudiando las páginas siguientes.

Haz click aquí  para ver la receta.

15/11/16

Continuamos con la receta

Hoy, hemos retomado la tarea de la clase anterior, que consistía en hacer un texto con forma de receta con unas palabras del encerado, pero el siguiente día (viernes), vamos a ir a la aula de informática  para subir el texto al blog.

Haz click aquí para ver la receta.

13/11/16

Creación de la receta

En la clase de hoy, hemos estado haciendo una tarea bastante interesante ya que, Teresa nos encomendó hacer un texto dándole forma de receta con algunas palabras copiadas en el encerado.

Creación Literaria 11/11/16

Combina estas palabras con todas las demás que tu quieras para darle forma de receta de cocina a tu texto.

                                                              Hamburguesa de Gato 

Ingredientes:

-Gato (vivo)
-Lechuga
-Pan
-Bacon
-Salsa rosa
-Hojas de roble

Elaboración:

Primer paso para elaborar la hamburguesa de gato.
En primer lugar, coja el gato, déjelo correr libre para que su carne se ejercite bien y esté más blanda. Luego, agarre una pistola, y con astucia debe matar al gato. Despelléjelo y hágalo carne picada para moldearla, y darle forma de hamburguesa.

Métala en el horno y, mientras se hace, machaque unas hojas de roble para extraer su jugo. Mézclelo  con salsa rosa para ponerla en el plato en forma de jeroglíficos. Cuando acabe, caliente el pan en el microondas, meta la carne en la primera parte del pan, saque el bacon de la sartén y póngalo sobre la carne. Añades la lechuga y por último, ponle salsa rosa sobre ella y; LISTO!!!!!!!!


                                     
  

  

04/11/16

La receta, ejercicios y estudio.

En la clase de hoy, retomamos la tarea que nos encomendó Teresa, la cual consistía en elaborar un texto dándole forma de receta incluyendo palabras previamente elegidas.

Luego, cuando acabáramos esa tarea teníamos que hacer una serie de ejercicios del libro.

Para finalizar, si finalizábamos los ejercicios estudiábamos las páginas de estos.

28/10/16

Mi Nombre

En esta clase empezamos a leer el significado de nuestros nombres, ya que Teresa nos mandara de deberes buscar lo que representaban nuestros nombres, y si nos sentíamos identificados con ellos.

26/10/16

Huelga!!

En el día de hoy no asistí a clase, ya que hice huelga en colaboración con otros compañeros, contra la LOMCE y las reválidas.

Me parece que las reválidas son una forma incorrecta de calificarnos, ya que no es justo que estudiemos durante 4 años aprobando y pasando de curso, para que a consecuencia de un solo examen, podamos quedar sin salidas académicas.

No a la LOMCE!!!!!

24/10/16

Ejercicios y Nuestro Nombre

Hoy en clase estuvimos haciendo ejercicios del libro, y a Teresa se le ocurrió que podíamos buscar el origen de nuestro nombre.
Entonces nos mandó de deberes buscar de donde provenía nuestro nombre.

21/10/16

Ejercicios y Debate

Hoy viernes 21 de Octubre, corregimos los ejercicios de la clase anterior.

A consecuencia de uno de los ejercicios, hicimos un debate sobre las reivindicaciones que debe tener un chico de mi edad.

19/10/16

Vuelve Teresa y hacemos ejercicios

En esta clase volvió Teresa ya que faltó algunos días.

Luego, hicimos los siguientes ejercicios:
De la página 5, los ejercicios 4, 5, 7 y 8.

Para finalizar, de la página 6 realizamos el ejercicio 10.

07/10/16

Continuamos con el ejercicio de la clase anterior y entrega del libro!!

En esta clase, retomamos el ejercicio de la anterior sesión, pero esta vez redactándolo por escrito. El ejercicio consistía en explicar en qué lugares del relato propuesto, aparecían el título del libro y el nombre del autor.

Por último, vino Carlos Calvete a darnos el primer tomo de los libros, y nos explicó por qué solo tenemos la primera parte del libro, para que luego nosotros se lo explicáramos a nuestras familias.

05/10/16

Criterios de Calificación

En esta clase, la profesora, nos leyó una hoja con los criterios de evaluación que se aplicarán en este curso. A continuación, salimos al encerado por turnos para hacer un esquema que resumiera esos criterios.

Por último, Teresa nos entregó las fotocopias del libro para hacer en clase.

03/10/16

Poemas y Acrósticos

En esta clase, hemos aprendido a hacer acrósticos, utilizando los nombres de nuestros compañeros,leyéndolos luego en alto para que los otros supiéramos como lo hemos hecho.

Luego aprendimos a analizar poemas siguiendo estos pasos:

Primero lo leíamos en alto dos o tres veces, luego copiábamos palabras clave, con las que haremos el tercer paso, un resumen del poema entero.

Presentación

La utilidad de este blog es para hacer un (Diario de Clase).

Los objetivos que perseguimos al redactar este diaro de clase son 3:

Uno de ellos es desarrollar nuestra competencia digital al utilizar el ordenador.El segundo objetivo pretende mejorar la expresión escrita,porque "a escribir se aprende escribiendo".Por último,el tercer objetivo será desarrollar nuestra capacidad para resumir.